El gozo en un pozo...

Escola  A.....  M...... 

Manuel Valero Ribes  YO SOY AUTISTA

L'avi Manel

Badalona 22/09/14

Nunca podía pensar que en menos de dos semanas escribiría otra entrada en este blog cuando escribo cada cuatro o cinco meses y a veces más.

La semana pasada escribí un post, miércoles 17 de septiembre de 2014, con el título "Fin de vacaciones y nuevo curso 2014-2015".
Enlace http://pol301203.blogspot.com.es/2014/09/fin-de-vacaciones-y-nuevo-curso-2014.html 
Y cuento un poco de todo, de vacaciones, de las dificultades de mis dos nietos sobre todo por ser niños con autismo, el comienzo de curso con toda la problemática que arrastramos desde siempre y la buena predisposición que tenemos la familia y lo escribo diciendo lo pasado y con alivio en los tres primeros días de escuela, con la esperanza de que la profesora E....... nos había causado una buena impresión en los pequeños contactos del primer día al entrar y del segundo y tercero con su madre al ir a recogerlos y mis buenos deseos del bienestar de mis niet@s y de su inclusión en una escuela de todos, para todos "y lo cuento" y me hizo coger confianza de la preparación de la profesora.

Hoy lunes 22 de septiembre de 2014, después de una semana de clase y diciéndole "Edgar aquesta foto se la dónes a la Senyoreta" y mi nieto Edgar después de una semana todavía la lleva en la cartera "en una carpeta" la foto de las vacaciones dando de comer a un caballo y un escrito de lo que más le había gustado durante ese tiempo. Y que fue a petición de la clase de P-5 como trabajo, al final de curso pasado y de las vacaciones.

Le pregunto a mi nieta melliza del Edgar y que van a la misma clase.

Pregunta - Nerea el treball amb la foto de vacances on està.

Resposta - L'hi vaig donar a la senyoreta i les ha penjat a la paret de classe.

Pregunta - Totes.

Resposta - Si avi però la del Edgar no hi és.

Todas las mañanas los llevo al cole, al ser horario de trabajo de mis hijos. Y hoy dispuesto a sacar la foto, dársela al niño y decirle delante de la profesora "Edgar dóna-li la foto a la senyoreta", para que "aprenda" y lo pueda entender, que por muchas veces que se lo repitas, no puedes decírselo con antelación, si no, al momento de realizar la acción. Al entrar en el cole he mirado en secretaría y dirección si veía a la directora o a la psicóloga para decirle lo mismo "Sacar la foto y decírselo al niño para "aprender" y también para que se dieran por enteradas de los hechos". 

No he visto a ninguna y he subido a clase pensando en lo mismo sacar la foto y decirle lo ya expuesto; estaba lloviendo llevaba el paraguas, la cartera del Edgar para poder sacar la foto y nada más subir la escalera esta la clase de primero, que no sabía donde estaba y la profesora en la puerta y digo.

Bon dia: I començo obrir la cartera i la nosa del paraigua sota el braç que no trobava en haver dues carpetes a la cartera i mentre ella m'ajuda de carpeta li dic: Vull donar-li al nen la foto perquè te la doni.

El primer que em diu que jo no puc pujar on sóc.

Jo li contesto que no ho sé i que he intentat veure la directora o la psicologia i al no trobar-he pujat perquè te la donés el nen, ja que la porta tota la setmana a la cartera.

Contestació - I ho he de veure jo.

Resposta - No ho se ... tu sabras.

Contestació - Doncs sí que comencem bé.

Resposta - Això dic jo després d'una setmana que totes les fotografies estan penjades de la paret la del meu nét està en la cartera ... !!!

Media vuelta y para casa. Y esto digo yo,"todo el gozo en un pozo", que disculpa puede presentar una profesora que están los trabajos de vacaciones de sus alumn@s pegados en la pared de clase y falta el de mi nieto con Autismo llevándolo en la carpeta desde el primer día "Hechos excepcionales, merecen acciones excepcionales...! Y a mis niet@s no los margina nadie, estando yo presente y menos una profesora, escuela o institución...!!!

 

L'avi Manel YO SOY AUTISTA

Badalona 22/09/2014  

Fin de vacaciones y nuevo curso 2014-2015

El curso anterior no fue un curso sin problemas, que los hubo... y siendo uno de los años escolares de mejor recuerdo y algo más de entendimiento, aunque la lucha por parte de mis hijos fue constante, de ahí que no fuera de los peores. 
Hay algunos profesores con muy poca predisposición a conocer y prepararse para entender o empatizar de como enseñar a un niñ@ con autismo y sin embargo hay otros profes que sin ser los tutores de mis nietos y sin estar implicados te demuestran simpatía y conocimientos sobre el tema; sumando a los monitores escolares que demuestran una total participación, trasmitiendo empatía y mejores conocimientos de como deben ser tratados.

En cuanto a las actividades que planteamos el año anterior de que Pol hiciera karate y Nerea ballet, al cabo de poco tiempo Nerea quiso cambiar a manualidades y basquet, y Pol cuando tuvo la operación de apendicitis dejó la actividad de karate no le gustaba y quería hacer fútbol sala; así terminamos el curso 2013-14.

Las vacaciones en el mes de julio se lo pasaron muy bien en el camping con su Mami y Papi y el mes de agosto nos hemos cuidado nosotros la yaya Asun y l'avi Manel al trabajar los padres; a comienzos de septiembre van al esplai de actividades de verano que hace la empresa de Ambit Escola en las dos semanas hasta el comienzo de curso y así nosotros los abuelos nos relajamos un poco del mes pasado con los niet@s; Pol también ha empezado la actividad de jugar a fútbol sala que tanto deseaba (veremos como le va, al ser juego de conjunto y les cuesta entenderlo y la familia tenemos la buena experiencia de los tres años que hizo basquet que le fue muy bien hasta superar la medida puesta a su listón).

El empeño, que durante más de un año, intentando que Edgar le diera a los pedales en la bicicleta por fin "superado", no había manera... aguantaba el equilibrio y cogía velocidad empujándose con los pies y no había forma que le diera la vuelta a los pedales, si le daba, lo hacía al revés y cuando ya le insistías tanto le daba media vuelta, nunca la vuelta entera, le enseñaba de todas las maneras subiendo la bici de la parte de atrás para ver si aprendía a dar la vuelta entera y que no... aparte que yo me agotaba de aguantarlo levantado para que la rueda de atrás no tocara el suelo y los mil y un artilugio que intentaba y el niño, erre que erre... que no lo aprendía; a finales de agosto mi hija Vanesa me dio una bici-estática que no usaba para que yo hiciera un poco de ejercicio y rebajara algunos kilos que me sobran y el día que vino Edgar a casa lo hice montar en ella y enseñarle a dar la vuelta entera, enseguida lo aprendió y al día siguiente que lo llevé al parque con la bici ya le daba a los pedales como un campeón, muchas de las cosas que no hay forma de que lo aprendan y le das cincuenta mil vueltas y no dan el resultado que esperas... (Paciencia es el arte de la ciencia...) 
¡Y no hay que rendirse por mucho que cueste hay que seguir enseñando hasta que llega un momento que lo captan (se dan cuenta de la utilidad de lo aprendido) y ya está... todo un año de esfuerzo para que diera la vuelta a los pedales... con constancia y empeño se ha conseguido...! 

Pol aprendió con la ruedecillas que yo le iba subiendo y la Nerea como sabía mantener el equilibrio con el patinete de dos ruedas, le quite la ruedas pequeñas, la solté y ya iba sola, me quedé pasmaoooo...! 

El primer día de clase después de unas largas vacaciones lo primero es el encuentro esperado con compañeros y amigos, los cambios de curso y maestros/as; la profesora del Pol es nueva en el cole y la profesora de los mellizos Nerea y Edgar es la primera profesora que tuvo Pol con dos años y nueve meses en P. 3. (Septiembre de 2006) 
¿Quién no se acuerda del primer profesor/ra?, creo que la gran mayoría no lo olvida. ¡Es cómo el primer beso de pareja!. Y mi nieto Pol por su condición atípica no se si se acordará de ella y aquí están los escritos de su abuelo para no olvidar el pasado a través de las entradas de este blog y contar el comportamiento de una profesora con mi nieto y mi hija, que las pasaron moradas, primero por que todavía no se conocían los problemas del niño sin diagnosticar y posiblemente esto es lo único que me ha llegado a consolar, el pensar que la profesora E....... tampoco tuviera idea de lo que era el autismo y las dificultades que padece y sufre toda una familia; al ir de médico en médico y especialistas y todavía no sabían el porqué de su comportamiento.

Ocho años han pasado desde entonces y nos hemos cruzado infinidad de veces sin mirarnos la cara y la familia en este tiempo ha aprendido mucho sobre lo que es el síndrome autista y casualidad de las casualides en 1º de Primaria deciden poner como profesora a E........ y el Edgar es también niño con autismo y con algo más de dificultad que su hermano a su misma edad, al ser TEA hiperactivo, espero que no haya por parte de dirección ninguna extraña maniobra y espero que los ocho años transcurridos hayan servido para que una profesora que tuvo como alumno a un niño neurodivergente hoy este puesta al día de lo que es el Síndrome del Espectro Autista (TEA). 
Yo personalmente a primera hora, en la entrada del colegio le dije al Edgar dirigiéndome a la Profesora ¡Edgar esta es tu Profesora! por tres veces... ¡Cuándo se dio por enterada no dijo nada pero le acaricio el pelo!, espero una buena colaboración de parte de dirección y profesores que por nuestra parte estamos dispuestos a ayudar en todo, por el bien de mis nietos y de la continuidad de una escuela inclusiva ("plural" según dice en la presentación de la escuela) y cada año mi hija se ofrece en la ayuda y colaboración necesaria que pueda prestar y espero que no quieran "torearnos" (ahora que en Catalunya están prohibidos los toros), por el bien y en beneficio de todos y especialmente de los niñ@s. 
A la salida del primer día de colegio mi hija le pregunto a la profesora como había ido con Edgar a lo que respondió que muy bien; el segundo día la profesora se dirigió a mi hija con muy buena predisposición a explicarle que los horarios de las diferentes materias lectivas a Edgar se lo daría con dibujos para una mejor comprensión, etc., parece que con los años transcurridos todos hemos aprendido algo y espero que entre todos, mis niet@s puedan tener sin grandes dificultades un buen curso escolar.  

No han habido problemas con Edgar en estos primeros días de escuela, que te puedes esperar cualquier reacción contraria y no sólo las habituales de cada día; su madre ha cogido unos días de vacaciones por si acaso y en prevención... 
Ha ido contento y no ha manifestado rechazo al cambio,  Pol a 5º curso (se hace mayor) y Nerea con su hermano a 1º. 
¡Cómo pasa el tiempo...  deprisa como el viento... para un abuelo enamorado de sus nietos, que los ve crecer y avanzar en una sociedad de mayoría neurotípica y me siento satisfecho de la lucha constante y sin pausa por enseñarles todo lo bueno de una sociedad de mejores personas y lo que debe ser la inclusión en los seres humanos ...!!!   L'avi Manel YO SOY AUTISTA















L'avi Manel YO SOY AUTISTA
Badalona 17/09/2014