Educación inclusiva en la Escuela....

Estos días, he leído la Revista trimestral del colegio de mis nietos, en la que escribe un artículo  la Directora del Centro y otro el Presidente del AMPA y quiero dar mi opinión sobre los dos escritos. 

Para que tengan conocimiento de la ayuda que pueden esperar del entorno escolar, esos padres-madres que tanto están luchando por la INCLUSIÓN de sus hij@s en la escuela ordinaria de nuestro país y comunidad autónoma (España y Cataluña).....

¡¡Y de los recursos para la inclusión que se les niega a una mayoría de niñ@s con discapacidad!! y este es el motivo por el que  quiero dar mi opinión, por considerar  muy refinado el uso de palabras en los artículos; sobre lo que debiera de ser, la educación de nuestros hij@s y niet@s, en la enseñanza de calidad, aunque sólo encuentro una palabra relevante "Solidaridad"... ¿¿Es a lo máximo que llegan Dirección y Presidente??... ¡¡¡Pues tal como están las cosas se quedan muy... pero que muy... cortos......!!!.

Tengo unos cuantos años (63) y sólo por la experiencia, ¡¡de ser padre, antes que abuelo!!  (ya es tener un grado) y como padre trabaje y luche contra las injusticias de aquellos años en la asociación de padres de alumnos (APA), del colegio de mis hijas; muchas cosas se consiguieron, otras no.... al chocar contra paredes de hormigón ("la administración", supongo que como ahora, "no cambian nunca"), y no poder leer en los escritos citados, "por que brillan por su ausencia" el reivindicar la no discriminación de los niñ@s con discapacidad (en el año  2012), cuando en el año 1984 ya se pedía y "si no recuerdo mal", por esos años se empezó,  que niñ@s con  discapacidad entraran en la escuela ordinaria para mejorar su integración en la sociedad; por lo que me parece incompresible, que con tanta información de la que disponemos hoy  en día, Internet, TV, reportajes, debates, vídeos, etc. etc. y en el vis a vis..., sobre el tema de la INCLUSIÓN EN LA ESCUELA; y, en la revista del AMPA del colegio de mis niet@s, ni se menciona. 

Y dejo constancia, de que, hemos tenidos reuniones, con Psicóloga y Profesora, dos con el AMPA y una con Dirección, (mencionado en otro escrito),(en la primera reunión con la junta de padres, le di al presidenta una relación de leyes que protegen a niñ@s con grado de discapacidad), para protestar y luchar por la inclusión de mis nietos y de otros niñ@s que lo puedan necesitar y me duele que no hagan una sola mención, al no disponer de los recursos necesarios y no demanden la falta "del derecho que nos asiste" de la ESCUELA INCLUSIVA y del fatal trabajo que desarrolla el EAP (en sus informes). 
Se están llevando a cabo muchas protestas en el conjunto de toda la comunidad educativa, "por los recortes en educación" y debemos  felicitarnos todos por ello, sin tener que olvidarnos de unos niñ@s que tienen otras necesidades o métodos para poder aprender, por que no hay que tener asumido la frase tantas veces comentada por responsables de la escuela "profesores y padres" de.......¡¡Como hay muchos  recortes!!....
Y así  le conteste a un miembro de la junta del AMPA, "de profesión bombero", ¡¡por muchos cortes" cuando estés apagando un fuego, no creo que te corten el agua!!....
Ejemplo: Cerrar el grifo de la enseñanza  a niñ@s que lo necesitan y no tienen los medios necesarios para aprender, es como cortar el agua, cuando estas apagando un fuego...  

La Revista fantástica, un gran trabajo de composición, en escritos,  fotografías, encuadernación y presentación; felicitar a  padres,  profesores y alumnos, por el trabajo que han realizado, en las excursiones y en los escritos, con mención sobresaliente "en mi opinión", al tema de la "sexualidad", no tanto... a la visita o mención (al Parlament de Catalunya), ya que de aquí salen las leyes que nos tienen que proteger y cuando las tienen que aplicar no las niegan y lo siento... lo siento..., muchísimo, por la cantidad de niñ@s con problemas en una sociedad deshumanizada como la nuestra... y los que sabéis del tema y os debe tocar de lejos, no hacéis el pequeño esfuerzo de denunciar la falta de recursos, en la escuela para la EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD, que hace más de cuarenta años ya se reclamaba.....

                           
10/03/2012                                                      L´avi Manel